PROJETS

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LE PROJET SMART PORT CITY

Le projet Smart port city, porté par la CODAH, HAROPA-Port du Havre, l’Université Le Havre Normandie, Synerzip LH et leurs partenaires économiques et scientifiques, est lauréat du Programme national des Investissements d’Avenir.

Le communiqué de presse Projet Smart port city

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CHAIRE AMBIOS

Vendredi dernier, 4 écoles normandes, dont l’ISEL ont annoncé la création de la chaire industrielle AMBIOS pilotée par UniLaSalle et consacré aux bioressources pour la construction et le bâtiment.

La vidéo:

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Le site internet:

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LA PÉPINIÈRE DES TALENTS CONTINUE DE SE DÉVELOPPER

Vendredi dernier, des élèves ingénieurs de l’ISEL ont présenté leurs projets lors de la conférence organisée pour l’événement.

FORMATION « PROJET INNOVANT »

Vendredi dernier, les élèves ingénieurs de l’ISEL ont présenté leurs réalisations sur les créations innovantes. Ces travaux s’inscrivent dans le cadre de la formation « projet innovant » pour nos élèves de 5ème année.

Le jury présent pour cette conférence était composé de Monsieur Brahim BENNACER de la CCI Seine-Estuaire et Madame Fatiha TOUT de la CCI Seine-Estuaire Innocéane. Au total pas moins de 12 projets innovants de création d’activité ont été présentés par nos étudiants. La création d’applications et le numérique ont notamment fait partie des sujets abordés.

L’étape suivante de cette conférence est d’analyser ces projets et de proposer une continuité, un avenir, pour les porteurs qui souhaiteraient aller plus loin…


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HUMAN’ISEL : PROJET HUMANITAIRE ISELIEN

Six de nos étudiants ont décidé de créer un projet humanitaire intitulé : Human’ISEL.

HUMAN’ISEL : OBJECTIF HUMANITAIRE

Ce projet soutient l’initiative d’un club de basket brestois, le BB29, dont l’objectif est d’envoyer un conteneur de matériel de sport à Dschang au Cameroun.

Emma Acquitter, étudiante en 3ème année de cycle ingénieur et brestoise d’origine, a eu l’idée de mettre à profit ses études en logistiques pour venir en aide à Brice Vounang, joueur de basket à Brest, dans cette action.

Le basketteur camerounais originaire de Dschang souhaite faire parvenir du matériel de sport à son ancien centre de formation puisque les moyens sur place sont limités.

Le rôle de nos étudiants est de financer et de gérer la partie transport et logistique. Pour cela, ils organisent différents événements tels que des tournois de basket, des soirées étudiantes à thème… Ils doivent également gérer la communication entre Le Havre et la Bretagne. En effet, les articles de sport déjà récoltés sont stockés dans un local prêté par la mairie de Brest.

Emma A., Paco B., Yacine H., Guillaume P., Ilyas B., et Vincent G. sont très investis dans ce projet et souhaiteraient qu’Human’ISEL soutienne une association chaque année. En effet, cela permet de mettre en application les connaissances acquises au profit d’une  bonne cause.

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VIS MA VIE : DECOUVRIR L’ISEL

Jeudi et vendredi derniers, l’ISEL accueillait dans ses locaux vingt lycéens, issus de plusieurs établissements du Havre et de sa région, désireux de découvrir l’école en vue d’intégrer (peut-être ?) les rangs iséliens dès la rentrée prochaine.

OPERATION VIS MA VIE D’ISELIEN

L’opération « Vis ma Vie » a offert à ces jeunes la possibilité de voir l’école sous un jour différent, et dans les conditions du réel afin de se faire une idée plus précise de ce qu’est l’ISEL, de ce que l’on y enseigne et du quotidien de nos élèves, en particulier grâce au système d’ « accueillants » : placés sous l’aile bienveillante d’un(e) isélien(ne) du cycle préparatoire, ils ont pu être guidés dans leur découverte pendant la totalité des deux jours.

A la différence des Portes Ouvertes ou d’une simple visite des locaux, les participants à «Vis ma Vie» ont été plongés en immersion complète dans l’univers de l’école, en accompagnant leurs tuteurs d’un jour dans les différentes activités scolaires et extrascolaires.


Jeudi matin et vendredi, l’initiation des lycéens a commencé par une participation active aux cours des ISEL 1 et ISEL 2. « Ca change vraiment par rapport aux cours dont on a l’habitude au lycée », explique Kilian, élève de Terminale au lycée Guillaume le Conquérant de Lillebonne. « La relation entre les élèves et leurs profs est différente ici : on a l’impression d’être traités comme des adultes. L’ambiance est sérieuse, plus « pro », mais aussi plus détendue qu’au lycée : certains profs se permettent même de faire de l’humour, c’est agréable à suivre ! »

Jeudi après-midi, les participants de «Vis ma Vie» ont aussi participé au tournoi de basket universitaire organisé par l’association « Human’Isel », mouillant le maillot pour la bonne cause puisque les bénéfices de cet après-midi sportif étaient destinés à des fins humanitaires.


Jeudi soir, le BDE a réservé un accueil très chaleureux aux lycéens, en organisant un banquet de bienvenue auquel tous étaient conviés. L’occasion de découvrir l’école et ses acteurs sous un jour convivial et informel autour d’un bon repas chaud et de boissons (non-alcoolisées bien sûr !), et de se rendre compte que la vie d’isélien ne se résume pas qu’aux cours !


L’opération s’est terminée Vendredi après-midi, même si certains sont revenus le Samedi avec leurs parents dans le cadre des Journées Portes Ouvertes.

« Les deux jours de Vis ma Vie m’ont vraiment donné envie de rejoindre l’ISEL », conclut Kilian. « C’est une motivation supplémentaire pour bosser et pour préparer le concours après le bac, quand on a un aperçu comme celui-là de tout ce qu’il se passe dans l’école : que ce soit au niveau des cours que pour tout le reste, ça bouge beaucoup ! »

Mission accomplie, alors ? En tout cas on recommence l’année prochaine, avec –on l’espère – autant de succès !

L’ISEL tient par ailleurs à remercier les treize élèves ayant endossé le rôle d’ « accueillants » cette année, pour leur implication tout au long de cette opération : merci à Gabrielle, Victorine, Yohann, Titouan, Jeanne, Elian, Ophélie, Manon, Margot, Louis, Héloïse, Claire et Quentin !


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L’ISEL LANCE SA WEBRADIO « RADIO GOYAVE » !

Quelques étudiants de l’ISEL ont lancés la WebRadio de l’école, appelée Radio Goyave.

Réalisée dans une ambiance bon enfant, rythmée de rires, de jeux et d’informations sur notre école, l’équipe de la WebRadio a su nous divertir pendant près d’une heure!

Pour découvrir l’épisode 2 de notre WebRadio, cliquez ici.

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LES AVENTURIERS DE L’ISEL

4 de nos étudiants ont décidés de partir à la conquête du désert pour la 9ième édition Students Challenge rebaptisé rallye Bab El Raid.

Au départ de La Rochelle et en direction du Maroc, c’est un périple de 7000km qui les attend?

Pauline et Victorine, élèves de 3ième année, rouleront avec une 205 de 1989. Ci-dessous un article les concernant paru dans LH Océane.

Bastien et Baptiste, élèves de 3ième année, forment l’équipe IseLH Team, ils sont à bord d’une 4TL de 1992. Pour suivre cette aventure rendez-vous sur le Facebook IseLH Team.

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VIS MA VIE A L’ISEL

« Vis ma vie à l’ISEL », c’est permettre aux lycéennes de découvrir l’ISEL de l’intérieur !

Les 11, 12 et 13 février derniers, Pauline Lévêque, étudiante en ISEL 2 a accueilli et guidé Mathlide Dorfsman, élève en terminale SSI (Bac S Sciences de l’Ingénieur) au lycée Saint-Joseph à Toulouse.

Cette dernière, très motivée pour intégrer l’ISEL, a vu là l’opportunité unique de pouvoir découvrir l’ISEL, les cours prodigués, l’environnement

Pauline, quant à elle, avait auparavant participé à l’expérience qu’elle avait déjà appréciée ! Ces quelques jours sont assez représentatifs de la réalité et permettent de se rendre compte de la richesse du programme et de l’environnement : stages, projets, BDE

Mathilde a pu découvrir également une bonne ambiance, c’est sûr, elle espère nous rejoindre à la rentrée prochaine !

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PROJET 2OM : L’ISEL Y PARTICIPE

Le projet Base de données éolien offshore (BDDEO) est un projet étudiant qui intervient dans le cadre du projet européen 2OM « Offshore Operations and Maintenance Mutualization » ou Mutualisation des Opérations de Maintenance Offshore.

L’objectif du projet BDDEO réside en la conduite d’une analyse du tissu industriel de la Haute-Normandie pour connaître l’état d’avancement des entreprises et des centres de formations dans leurs objectifs de développement industriel, besoins de soutien, etc., dans le cadre du projet 2OM.

Pour y parvenir, plusieurs bases de données (BDD) ont dû être éditées :

  • BDD recensant l’ensemble des formations disponibles ou en projet ayant pour but de qualifier les équipes en charge des projets éoliens offshore (niveau CAP à cadre supérieur)
  • BDD qui inventorie l’ensemble des entreprises locales – PME ou autre – pouvant intervenir dans la supply chain de l’éolien offshore.

Ces BDD ont été ensuite croisées avec la nomenclature éolienne (type Areva M5000) établie par les étudiants, permettant ainsi d’apprécier le niveau d’engagement du territoire haut normand dans les projets français de parcs éoliens offshore.


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PROJET : RENAULT SANDOUVILLE

Ce projet a été mis en place par 5 étudiants du Cycle Ingénieur.

+ LE PROJET

L’objectif du groupe organisateur était de faire découvrir un site de production à 34 étudiants du cycle préparatoire.

A l’issue des 2 heures de visite des différents ateliers, les étudiants ont pu partager leurs impressions et poser leurs questions aux professionnels de l’usine venus présenter leur activité.

Cette nouvelle découverte fait suite à celle du Port 2000 réalisée l’an passé et se renouvellera peut-être les prochaines années.

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+ REMERCIEMENTS

Merci à Laurent Jacob et Catherine Faucheux qui ont autorisé la réalisation de ce projet et ont suivi son évolution.

Merci au sponsor et à l’ISEL pour leur aide qui a permis notamment de financer le déplacement.

Merci à Benoit Thiery pour son accueil sur le site de Renault Sandouville et pour son dévouement.

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